16 Nov Complesso scolastico elementare e media in Villa d’Agri
COMPLESSO SCOLASTICO ELEMENTARE E MEDIA IN VILLA D’AGRI
Committente: Comune di Marsicovetere -PZ- ICG srl
Gruppo di progettazione: arch. Francesco Pastore, arch. Carolina Panico
Tipo di incarico: progettazione definitiva, esecutiva
Cronologia: 01/11/2010 17/01/2011
Area di riferimento: 7.500 mq
Superficie lorda scuola: 4.770 mq
Superficie parcheggi: 900 mq
Superficie verde attrezzato: 4.020 mq
Situazione processo: Concluso
Il progetto prevede la demolizione di parte degli edifici esistenti la ristrutturazione di quelli non demoliti e la realizzazione di una nuova scuola elementare con cinque sezioni per un totale di 125 alunni al primo livello e cinque sezioni di scuola media poste al secondo livello che saranno interconnesse con i volumi da ristrutturare.
L’approccio progettuale sarà quello di riqualificare e rammagliare i corpi esistenti con nuovo linguaggio architettonico, di mantenere il più possibile la permeabilità dei suoli, ed inoltre, guidato dai criteri caratteristici di una progettazione sostenibile. Effettuata un’accurata analisi climatica, in relazione ai venti prevalenti alla esposizione e ai dislivelli, il progetto colloca le aule in posizione tale da utilizzare in modo ottimale il soleggiamento, aspetto, quest’ultimo, che ha fortemente influenzato l’articolazione in copertura caratterizzandone la forma.
Oltre ad influenzare positivamente il microclima interno, questo, contribuisce al massimo contenimento dei consumi energetici. Il complesso ha due ingressi al lato nord-est direttamente dalla strada e uno interno al lotto che accedono ad un atrio baricentrico che dà accesso ai due livelli scolastici e agli spazi collettivi. Le aule sono state inserite in un corpo nuovo, quello più a est, le attività comuni, attività libere, atrio e collegamenti verticali in un nuovo corpo di collegamento, mentre la mensa nel fabbricato da ristrutturare al lato ovest.
La parte del lotto non interessata dai fabbricati è attrezzata a verde, soddisfa l’esigenza di continuità spaziale tra interno ed esterno, necessaria caratteristica di una scuola elementare. Lo spazio destinato alle attività libere insieme all’area attrezzata, è pensato utilizzabile anche fuori dall’orario scolastico. Questa ulteriore funzionalità rende la struttura parte attiva e vitale, riferimento sociale per il quartiere, risponde inoltre al requisito di flessibilità nell’uso degli spazi, fattore direttamente collegato alla problematica ambientale del consumo di suolo.
La superficie di copertura a shed del corpo aule rivolte a Sud, oltre alla funzione di regolazione climatica degli spazi sottostanti, accoglie un impianto fotovoltaico con accumulo, dimensionato in funzione del fabbisogno rendendolo autosufficiente sotto l’aspetto energetico.
La sistemazione esterna prevede l’utilizzo del verde con funzione attiva nel controllo del microclima sia interno sia esterno, con la scelta di specie arboree che segue l’alternarsi delle stagioni e, assolvono alla funzione di ombreggiamento localizzato e puntuale per quelle parti dell’edificio che necessitano di ciò.
Il progetto prevede un’attenta analisi nella scelta dei materiali e, nello specifico, saranno preferiti materiali naturali, riciclabili e che non emettono sostanze nocive. Tutte le finiture che completeranno l’opera saranno scelte in funzione della loro eco-compatibilità e tali, da garantire la migliore qualità dell’ambiente indoor anche in relazione alla scelta cromatica.
L’approccio integrato al progetto consente di contenere i consumi energetici, idrici ed elettrici e prevede una realizzazione degli impianti che riflettono questo aspetto. Per il riscaldamento degli ambienti è previsto un impianto a pavimento. Per gli impianti elettrici saranno previste idonee misure per limitare i campi magnetici, dannosi per i bambini. Relativamente alla risorsa acqua, il progetto prevede accorgimenti per limitarne e minimizzarne il consumo. In particolare concorrono allo scopo il recupero delle acque piovane in apposita cisterna ed il loro riutilizzo per usi non pregiati, come lo scarico dei wc e l’irrigazione degli spazi a verde.
